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  • Photo du rĂ©dacteur: Nelly
    Nelly
  • 13 oct. 2022
  • 2 min de lecture

Comme, je l’ai dĂ©jĂ  dit plus haut dans le chapitre 2 sur les fausses croyances, l’enfant n’apprend pas par Ă©ducation mais plutĂŽt par imitation,

ce qui veut dire que tu devras montrer l’exemple en tant que parent, en tant que leader et ceci passe bien Ă©videment par la dictature par l’excellence.


Je veux que tu observes attentivement l‘image ci-dessus et que tu l’enregistres dans ta tĂȘte pour le reste de ta vie,


car elle résume parfaitement ce que tu dois et ne dois pas faire en tant que parent.

S’il n’y avait donc qu’une seule chose à retenir de ce chapitre, ce serait cette image,

car oui elle vaut mille mots, je dirais mĂȘme qu’elle en vaut beaucoup plus.


Peu importe ce que tu as déjà traversé dans ta vie, tu as certainement eu à faire à une personne qui se comportait comme un BOSS, que ce soit au travail ou à la maison.


C’était peut-ĂȘtre ton grand frĂšre, ta mĂšre, ton pĂšre, ta tante, ton oncle, ton cousin, ton enseignant, au travail ou dans l’armĂ©e, ton supĂ©rieur hiĂ©rarchique.

On a donc dĂ©jĂ  tous eu Ă  faire Ă  un BOSS ou mĂȘme avons Ă©tĂ© le BOSS au moins une fois dans nos vies,


et pour l’avoir subi, c’est une Ă©tape particuliĂšrement frustrante (situation N°1).

Nous souhaitons tous avoir à faire à des vrais leaders dans nos vies, dans nos États,

mais trĂšs souvent nous n’en sommes mĂȘme pas pour nos proches et pire encore pour nos enfants.


Un bon parent est donc un bon leader pour ses proches, sa famille et pour ses enfants.

Ainsi donc, ce dernier doit réunir les qualités suivantes :

‱ Une Ă©coute active ;

‱ Un intĂ©rĂȘt pour les autres, car « Les meilleurs leaders ont un facteur de considĂ©ration Ă©levĂ©. Ils se soucient de leurs collaborateurs », Brian Tracy.

‱ Faire preuve d’empathie, de soutien et d’intelligence Ă©motionnelle ;

‱ Être juste ;

‱ Être humble et sincĂšre envers soi-mĂȘme ;

‱ Montrer l’exemple : faire ce qu’on dit et dire ce qu’on fait. De plus, les bons leaders sont auto disciplinĂ©s et ont un large champ de compĂ©tences.

Ils encouragent une culture oĂč les gens sont disciplinĂ©s.


Dans la suite de cette partie, on verra donc comment ĂȘtre un bon leader avec ses enfants.

Ce passage est un extrait du livre đ‘»đ’– 𝒏𝒆 đ’Žđ’†Ìđ’“đ’Šđ’•đ’†đ’” 𝒑𝒂𝒔 đ’†Ì‚đ’•đ’“đ’† 𝒑𝒂𝒓𝒆𝒏𝒕 de đ—”đ—żđ˜đ—”đ˜‚đ—ż 𝗬𝗱𝗹𝗠𝗱𝗹.


Livre édité par @Les Editions Argenlivre.

Pour l'obtenir, cliquez sur le lien suivant https://vu.fr/OULP

Disponible sur argenlivre.com


 
 
 

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